Homeschooling In Gardens - Idea Untuk Mengikat Matematik Ke Alam

Dengan peristiwa semasa yang berlaku di dunia sekarang, anda mungkin menjadi homeschooling. Bagaimana anda boleh menjadikan mata pelajaran sekolah standard, seperti matematik, lebih menggembirakan, terutamanya apabila anak anda nampaknya selalu menderita kebosanan yang tidak pernah berakhir? Jawapannya ialah berfikir di luar kotak. Lebih baik lagi, fikirkan di luar.

Mengikat Matematik ke Alam

Berkebun adalah aktiviti luar yang menyeronokkan oleh banyak orang dewasa dengan pelbagai cara. Adalah logik untuk berfikir bahawa anak-anak juga akan menikmatinya. Sebilangan besar tidak menyedarinya tetapi sebenarnya ada beberapa cara untuk memasukkan mata pelajaran sekolah utama ke berkebun. Salah satu subjek tersebut ialah matematik.

Apabila matematik terlintas di fikiran, kita biasanya memikirkan persamaan yang panjang, terperinci dan rumit. Walau bagaimanapun, matematik di kebun semudah menghitung, menyusun, membuat grafik, dan mengukur. Pelbagai aktiviti kebun membolehkan ibu bapa memberikan peluang ini kepada anak-anak mereka.

Menyesuaikan Umur Ketika Homeschooling di Taman

Sebarang aktiviti yang anda lakukan harus disesuaikan agar sesuai dengan keperluan dan usia anak yang akan turut serta. Anak-anak yang lebih muda akan memerlukan lebih banyak pertolongan, tugas yang mudah diselesaikan, dan satu hingga dua langkah mudah untuk diikuti, bahkan mungkin diulang atau dengan penggunaan panduan gambar sebagai pembantu.

Kanak-kanak yang lebih tua dapat melakukan lebih banyak dengan bantuan yang lebih sedikit. Mereka dapat menangani arahan yang lebih kompleks dan diminta untuk melakukan penyelesaian masalah yang lebih mendalam. Mungkin anak anda telah diberi paket masalah matematik untuk diusahakan dari sekolah mereka. Anda juga boleh menggunakannya untuk mengikat matematik dengan alam semula jadi.

Tulis semula atau ambil idea dari masalah dalam paket, ganti dengan perkara-perkara yang berkaitan dengan dunia berkebun atau cuba beri gambaran visual kepada anak anda mengenai masalah tertentu dengan menggunakan alat peraga dari kebun.

Idea untuk Matematik di Taman

Pengiraan boleh dilakukan dengan semua peringkat umur, dari anak pertama belajar nombor belajar hingga yang tertua ingin tahu berapa tinggi mereka boleh mengira. Anda bahkan boleh mengira lima, puluhan, dan sebagainya. Hantar anak-anak muda untuk mengumpulkan barang-barang seperti batu, daun, atau bahkan pepijat dan menghitungnya - berapa banyak yang mereka dapati atau hanya berjalan-jalan di kebun dan menghitung jumlah bunga atau buah-buahan dan sayuran yang anda lihat.

Bentuk adalah konsep matematik lain yang dapat diperkenalkan oleh anak kecil dengan menggunakan kebun. Cuba kenal pasti bentuk di kebun seperti katil bunga, alat kebun, atau batu. Bantu anak-anak mencari bentuk atau tunjukkan kepada mereka bagaimana bentuknya dan bagaimana objek kehidupan nyata menyerupai bentuknya, kemudian minta mereka mencuba mengingat semula jumlah bentuk yang anda temukan atau di mana mereka menemukannya.

Idea lain ialah mengumpulkan tongkat dan membuat kumpulan sepuluh menggunakan gelang getah atau ikatan tali. Ini boleh digunakan untuk mengira dan mengumpulkan. Mintalah anak-anak menggunakannya untuk mendapatkan nombor tertentu seperti menggunakan bundel untuk membuat 33 batang atau menggunakannya untuk menyelesaikan masalah matematik.

Dengan menggunakan pembaris, kumpulkan daun dan ranting dengan pelbagai saiz. Ukur penemuan anda dan kemudian susun dengan cara seperti terpendek hingga terpanjang. Anda juga boleh menggunakan pembaris untuk mengukur perkara lain di kebun, seperti dimensi tempat tidur bunga / taman untuk mengira luas atau berapa tinggi tanaman tertentu.

Aktiviti Taman Matematik Tambahan

Perlukan lebih banyak inspirasi? Aktiviti kebun matematik berikut dapat membantu:

Grafik Taman

Berjalan-jalan di kebun dan minta anak anda mencatat penemuannya di jurnal atau notepad. Ini boleh merangkumi perkara seperti jumlah bunga biru, tanaman pemula, jenis bunga kegemaran atau serangga yang dilihat.

Buat grafik menggunakan data untuk menunjukkan penemuan. Ajukan soalan kepada anak anda seperti "berapa banyak bunga biru yang kita lihat?" atau "berapa jenis serangga yang dijumpai, apa itu?" Benarkan mereka merujuk kembali ke ‘data’ mereka untuk mencari jawapan mereka.

Cara lain untuk menggunakan grafik adalah dengan membuat gambarajah Venn. Kumpulkan dua sampel barang yang terdapat di alam seperti dua daun atau bunga yang berbeza. Mintalah anak membandingkannya dengan menulis perbezaan dan meletakkan sampel di setiap bulatan. Persamaan akan berlaku di tengah, di mana kedua-dua bulatan itu bertindih. Ini bahkan boleh dilakukan di luar dengan menggunakan kapur kaki lima.

Matematik dengan Menanam

Setiap tukang kebun telah menanam benih pada satu ketika. Kemungkinan sekurang-kurangnya salah satu masa itu adalah dari paket biji. Saya yakin anda tidak menyedari bahawa ini juga boleh dijadikan pelajaran matematik. Betul, paket biji kecil ini biasanya mempunyai nombor di dalamnya. Dari menghitung biji, mengukur kedalaman tanah dan benih, atau hanya mengukur jarak antara benih untuk menanam - anda menggunakan matematik.

Ketika tumbuh-tumbuhan muncul, anak-anak dapat mengukur pertumbuhan mereka dan memetakan perkembangannya dari masa ke masa. Cara lain untuk menggunakan ukuran di kebun adalah mengukur jumlah air yang mungkin diperlukan oleh tanaman tertentu.

Matematik ada di sekeliling kita di dunia, walaupun kita tidak menyedarinya. Walaupun anda mungkin tidak melakukan kimia AP atau cuba menyelesaikan beberapa persamaan matematik paling sukar di dunia, anda masih dapat mengembangkan dan membina kemahiran matematik anak anda dengan berkebun sederhana dan aktiviti alam luaran yang lain.